Deskripsi
Teori yang canggih hanyalah tumpukan kertas tanpa eksekusi yang presisi di lapangan. Namun, di satu madrasah di suatu desa pinggiran, apa yang disebut sebagai Collaborative Professionalism itu bukanlah jargon kosong, melainkan sebuah protokol kerja yang terstruktur namun manusiawi. Berdasarkan studi mendalam dan intensif, kami menemukan bahwa “orkestrasi” ini bekerja melalui pembagian peran yang tidak lazim namun sangat efektif dalam suatu sistem pendidikan madrasah.
Buku ini mengupas tentang sebuah institusi pendidikan yang memiliki cara dan sistem yang tidak biasa, lain dari yang lain, yang dilihat dari luar tampak sederhana namun justru di balik itu semua memiliki kelebihan yang luar biasa, yang mampu menghantarkan siswanya dalam ajang prestasi. Namanya madrasah, sebuah institusi pendidikan yang memiliki basis keagamaan Islam. Dan dari sekian banyak madrasah yang ada, buku ini mencoba merefleksikan satu madrasah dalam sebuah teori, praktik dan sekaligus riset dalam membangun visi misi budaya mutu madrasah yang berkualitas, yang dapat menjadi cerminan bagi dunia pendidikan secara umum.
